HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION

Direccion de la Webquest Marisol Garcia Velasquez http://www.phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=30975&id_pagina=1

INTRODUCCION

En la actualidad se emplean diversos términos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, principalmente en su relación con el uso de la computadora, pues esta relación se ha establecido como un hábito de la vida cotidiana de muchas personas. Sin embargo, muchas veces estos conceptos sus usados para ejemplificar sentidos muy parecidos sin saber sus diferencias, contextos y vinculaciones. Siendo este el objetivo principal del trabajo, esto es, dilucidar un poco sobre la diferencia de cada uno de ellos. De tal manera que en el trabajo se exponen los siguientes tópicos y conceptos: a) Web 2.0, b) Ontologías Web, c) Web social, y d) Software social

INTEGRANTES GRUPO JUMALUNA TELEMATICA

MARICELA ORTIZ http://myblog-maricelaortiz.blogspot.com/

NANCY GUACA http://nguaca.blogspot.com/

JULIO CESAR RUBIO http://web2julio.blogspot.com/

¿QUE ES LA WEB 2.0?

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

¿CUAL FUE EL ORIGEN DEL TERMINO WEB 2.0?

El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web 1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickres Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005

En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.

Así, podemos entender por Web 2.0, como propuso Xavier Ribes en 2007, "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos o en contenido y forma simultáneamente".

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?

Debido a la interaccion de los usuarios y el hecho de que las personas puedan participan en los contenidos les hace sentirse parte de la red, esto es fundamental porque aumenta el interes por la misma y permite que los contenidos originales de ciertas paginas sean alimentados por particulares, que se abran discusiones, se comparta acerca de temas comunes entre personas de toda clase, entre otras posibilidades. Todo esto le da a la web un valor adicional, el usuario no esta solo para buscar y recibir información sino para pensarla, construirla y emitirla.

¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?

Permite que el usuario cree su propio contenido.

Las paginas son dinamicas , integran recursos multimedia como: videos, sonidos, imagenes, fotografias que se pueden compartir.

Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interaccion del usuario.

La información se puede presentar en varias formas (escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los demas usuarios o entre los dueños de las páginas.

La información se puede transmitir unidireccional o bidireccinalmente.

Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, y otras similares, que permiten mayor funcionalidad.

¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE LA APLICACIÓN WEB 2.0?

· La web es la plataforma.

· La información es lo que mueve al Internet

· Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.

· La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

· El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo.

¿CUALES SON LOS SERVICIOS QUE ASOCIA LA WEB 2.0?

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:

§ Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:

§ Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias... (con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

§ Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

§ Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.

§ Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.

§ Plataformas educativas

§ Presentaciones

§ Aulas virtuales (síncronas)

§ Redes Sociales

§ Fotos

¿CUALES SON LOS PRINCIPALES BENEFICIOS QUE TIENE LA EDUCACIÓN CON LA INTEGRACIÓN DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0?

Participación multidireccional a través de la red.
Participar, colaborar, compartir, cooperar e integrar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
Ritmos de aprendizaje individual y colectivo.
Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento.

¿QUE TECNOLOGÍA APLICA PARA LA UTILIZACIÓN DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?

Una web está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las siguientes técnicas:

Técnicas:

§ XUL

§ Algunos aspectos de redes sociales

§ Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM

§ URLs sencillas con significado semántico

§ Soporte para postear en un blog

§ CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos

§ Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)

§ JCC y APIs REST o XML

§ JSON

§ Mashup (aplicación web híbrida)

§ Java Web Start

General:

§ La existencia de links es requisito imprescindible.

§ Los usuarios deberían controlar su propia información.

§ El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente.

§ Se exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde un navegador.

¿CUALES SON ALGUNAS DE LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN?

Las Herramientas que ofrece la Web 2. 0 son muchas. En la Bitácora de Aníbal de la Torre encontramos una magnífica clasificación

Algunas de ellas las hemos agrupado al hablar de Google y son de gran utilidad:

¿QUE APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN TIENE LA WEB 2.0?

El Internet anteriormente era propiamente unidireccional, es decir, la información era más bien de porte informativo y no permitía la interacción directa entre los usuarios. Hoy en día, se ha convertido en bidireccional y nos permite la interacción de todo tipo de contenido, sean estos textos, videos, imágenes e inclusive almacenamiento y edición de archivos online en tiempo real. Estas herramientas permiten la integración de un tejido social, es decir, una red de personas que pueden interactuar a través de los espacios que se han generado en internet, tales como twitter, facebook,blogs, google groups, wikipedia y un sinfín de útiles aplicaciones que permiten la interrelación de información.

En este sentido, la información necesita ser procesada, asimilada en aprendizajes útiles para los propósitos de la educación, que verdaderamente incidan sobre los conocimientos que imparten los docentes en sus aulas.

¿QUE PERMITE REALIZAR A LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES LA WEB 2.0?

La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes sobre todo con base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender, enseñar, aplicar, etc. Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores. También proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos. Así, la web se basa en un componente social, por lo que aplicada en el ámbito educativo, constituye un potente medio para construir el conocimiento de forma colaborativa, (a los que luego todos podrán acceder) mediante aportaciones individuales que enriquezcan el aprendizaje y la práctica docente. Otra facilidad que proporciona en éste ámbito es la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.

Netvibes: Nos permite crear, de manera fácil, una página de inicio personal y privada en Internet con la información que necesitamos tener a diario: correo, noticias, tiempo, bloques RSS, enlaces, etc. Actualmente ha ido derivando hacia las características y fundamentos propios de un Sistema Operativo Web.

Clipmarks: Podemos archivar en Internet nuestros “recortes” de informacion (desde páginas enteras a párrafos, tablas o imágenes)

del.icio.us: favoritos on line también clasificado como “Marcadores sociales.

Slideshare: Nos permite almacenar en Internet presentaciones de Power Point o de Impress. Nos proporciona un enlace para poner en nuestro blog o en nuestras Webqest.
Youtube: Gestor de vídeos en Internet.
FindSounds: Buscador de toda clase de sonidos. Aunque intentan incorporar sólo sonidos que puedan ser descargados y usados advierten que que no siempre pueden llegar a controlar la licencia de sitios de terceros.
Flickr: Es el más popular álbum fotográfico de Internet. Desde este enlace podrás acceder a las fotografías publicadas por sus autores bajo licencia Creative Commons.
Slide: Nos permite “subir” fotos y crear un álbum personalizado. Dispone de distintos modelos y efectos. Cuando lo guardas tienes que registrarte y te ofrece un código que puedes poner en tu blog para que se reproduzca el “pase”.
Bloglines es un servicio gratuito que permite buscar, crear, compartir y suscribirse a canales de noticias, blogs y otros contenidos de la red. No es necesario descargar ni instalar software alguno, simplemente registrarse como usuario para acceder a un cuenta instantáneamente desde cualquier ordenador o dispositivo móvil. Cada usuario puede crear su propia página de noticias a partir del índice de contenidos de internet en vivo, incluyendo artículos, blogs, imágenes y archivos de sonido.
Wikispaces nos ofrece la posibilidad de usar wikis de manera gratuita en la web. Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-line. Permiten la edición compartida de documentos simples o complejos en Internet.